Пришла Коляда - отворяй ворота

     Впервые в нашем детском саду прошел праздник Коляда. Цель проведения праздника: продолжать знакомить детей с праздничными традициями русского народа; воспитывать интерес к культурному наследию русского народа; создать атмосферу творческого общения, взаимопонимания, поддержки между взрослыми (родителями и бабушками) и детьми.  

   Дети подготовительной группы "Дюймовочка" (воспитатели И.К. Шурупова, Н.М. Сулейманова) и старшей группы "Солнышко" (воспитатели Н.Н. Макарова, А.И. Азизова) поздравляли с праздником взрослых, говорили колядки* потешки, пели песни, а взрослые одаривали ребят угощениями. 

            В заключении развлечения провели хоровод, в котором с удовольствие поучаствовали все родители.

*Колядки (коледовки, колядные песни) — календарные обрядовые песни, исполняемые преимущественно в святочный период, во время ритуальных обходов по домам (колядовании).

Тема недели: "Этикет"

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 1,5 до 3 лет

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.

2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.

3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 3 до 4 лет

1. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим..

2. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.

3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, старший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 4 до 5 лет

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм

2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).

3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.

4. Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 5 до 6 лет

1. Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи.

2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время  еды, умывания.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 6 до 7 лет

1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).

2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Тема недели: "В гостях у сказки" 

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 1,5 до 3 лет:

1. Знакомство с народным творчеством на примере народной сказки «Колобок».

2. Формирование умений слушать небольшие по объему и простые по содержанию сказки.

3. Учить проговаривать звукоподражательные слова.

4. Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках персонажи сказок и называть их.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 3 до 4 лет:

1. Расширение представлений о народных сказках, устном народном творчестве.

2. Обогащение личного опыта детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об окружающем, необходимыми для правильного понимания содержания литературного текста.

3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

4. Обогащение читательского опыта за счет разных малых форм фольклора, простых народных и авторских сказок о животных, детях, игрушках повседневной бытовой деятельности.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 4 до 5 лет:

1. Формирование целостной картины мира через чтение сказок.

2. Развитие интереса и внимания к слов в литературном произведении.

3. Постепенное приучение слушать сказки, запоминать небольшие и простые по содержанию сказки помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 5 до 6 лет:

1. Развитие умения понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.

3. Развитие навыков восприятия книги (обращать внимание на иллюстрации, оформление книги, сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению).

4. Постепенное приучение внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививать интерес к чтению больших произведений (по главам).

Программное содержание образовательной работы 

для детей от 6 до 7 лет:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.

2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

4. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей.

5. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра.

Развлечение

      9 января дети из старшей группы "Солнышко" (воспитатели Н.Н. Макарова, А.И. Азизова) и подготовительной группы "Дюймовочка" (воспитатели Н.М. Сулейманова, И.К. Шурупова) подготовили и провели для детей младших групп праздничное развлечение. 

      Дети старших групп пели песни, танцевали, играли с малышами.