С 20
октября по 24 октября в ДОУ прошла методическая неделя в рамках
реализации годовой задачи «Внедрение
«метода проекта» в образовательный процесс как условие,
способствующее развитию
познавательно-речевых способностей воспитанников ДОУ», с целью компетенции
педагогических работников, распространения педагогического опыта, выявление
творчески работающих педагогов.
Любовь Владимировна Машкина (логопед) провела
образовательную деятельность «Части тела» для детей с ФФНР подготовительной группы.
Задачи: познакомить детей с частями тела человека;
научить образовывать существительные множественного числа; образовывать
существительные с увеличительным и уменьшительно-ласкательным суффиксом;
учить различать правую и левую руку, ногу и т.д.; закрепить словарь по данной
теме; развивать слуховое внимание; развивать связную речь. Формировать навыки
сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, уважения друг к другу.
|
  |
|||||||
  |
Людмила Борисовна Мотыгина (воспитатель первой
младшей группы "Колобок") провела образовательную деятельность под
названием "Путешествие капельки".
Задачи: уточнить представление детей о том,
что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения,
животные, человек; сформировать у детей знания о значении воды в жизни
человека; прививать бережное отношение к воде; активизировать и обогащать
словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия.
|
|||||||
Марина Николаевна Ошева (воспитатель средней группы
"Теремок") представила образовательную деятельность под названием
"Чудо-ягода Рябина".
Задачи: развивать у детей познавательный интерес к
поисковой деятельности. Расширить представления о разнообразии плодов
растений, их роли в природе и жизни человека. Учить отражать результаты наблюдений
в речи. Составлять небольшой рассказ. Обогащать и активировать словарь.
|
  |
|||||||
  |
Инга Константиновна Шурупова (воспитатель второй
младшей группы "Дюймовочка") провела НОД "Дикие и домашние
животные".
Задачи: закреплять знания детей о диких и домашних
животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно
соотносить их названия. Расширять кругозор детей через ознакомление детей с
новыми животными. Развивать психические процессы детей: внимание, память,
мышление. Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при
произношении гласных звуков по звукоподражаниям. Воспитывать чувство любви к
окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.
|
|||||||
Наталья Николаевна Макарова (воспитатель подготовительной
к школе группы "Солнышко") представила образовательную деятельность
на тему "Русская печка – всему дому кормилица".
Задачи: закрепить знания детей о б устройстве и
назначении русской печи; развивать связную речь, творчество, смекалку,
эмоциональную отзывчивость; воспитывать интерес к русской бытовой культуре,
национальным традициям и обычаям.
|
  |
|||||||
  |
Нэля Марксовна Сулейманова (воспитатель второй
младшей группы "Дюймовочка") показала занятие под названием "Осень"
Задачи: закрепить представление об осени и ее
признаках, учить внимательно слушать речь воспитателя, отгадывать просте
загадки расширять и активизировать словарный запас; развивать интерес к
окружающему миру в процессе игры; формировать элементарные представления об изменениях
в природе осенью, диких животных, их внешнем виде; воспитывать бережное отношение
к природе.
|
|||||||
Вера Викторовна Судницына (воспитатель средней
группы «Теремок») представила образовательную деятельность «Путешествие
по сказке Гуси-лебеди».
Задачи: показать знания и умения детей, полученные в разных образовательных областях; расширить
и уточнить представления детей о явлениях в живой природе, формировать реалистическое
понимание этих явлений и умение устанавливать взаимосвязь между ними; классификации
съедобных и ядовитых грибов для человека; выявить уровень овладения детьми
ориентировки в пространстве; создать условия для логического мышления,
сообразительности, внимания; закрепить умения отгадывать логические загадки
|
  |
|||||||
  |
Елена Анатольевна Ческидова (воспитатель старшей
группы «Буратино») провела образовательную деятельность «Осень».
Задачи: уточнить и расширить знания детей об осенней
поре года; сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в
осенний период; формировать умение составлять рассказ про осень по опорной
таблице; развивать познавательный интерес детей, внимание, память; развивать
культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом; воспитывать у
детей бережное отношение к природе.
|
|||||||
Юлия Андреевна Сухова (воспитатель старшей группы «Буратино»)
провела занятие «Путешествие по стране вежливости»
Задачи: развивать любознательность и воспитывать
интерес к этикету; формировать понимание необходимости и желание выполнять
нормы и правила поведения; воспитывать и прививать детям хорошие манеры;
закрепить знания детей о вежливых словах: приветствия, благодарности,
извинения, прощения.
|
  |
|||||||
